Data: 15/11/2018 a 16/11/2018
Hora: 08:00 às 10:00
Sala: 606
Autora: Anna Elisa de Villemor Amaral
Conteúdo:
Este curso tem o objetivo de introduzir esse modelo semi-estruturado de processo de avaliação psicológica. Trata-se de uma proposta diferenciada, criada por Stephen Finn, nos EUA, e que vem se expandindo no mundo todo devido aos seus importantes resultados terapêuticos. O curso trará um pequeno histórico que inclui as bases teóricas que fundamentam todo o procedimento e em seguida abordará as principais diferenças com outras modalidades de psicodiagnóstico mais usualmente praticados. As seis etapas que estruturam o processo são: 1. Entrevista inicial e levantamento de perguntas; 2. Aplicação de testes combinando-se técnicas de auto-relato e projetivas/expressivas/desempenho; 3. Sessão de intervenção; 4. Sumarização de resultados; 5. Elaboração de documentos escritos e 6. Entrevista de folow up. Estas etapas serão definidas, discutindo-se os princípios norteadores que apoiam cada uma delas, bem como sua relevância dentro do processo como um todo. Finalmente serão abordadas questões relacionadas à eficácia terapêutica do procedimento, seus alcances e limites e seu caráter promissor em serviços de saúde e serviços escola.
Eixo: A psicologia e a superação das desigualdades no acesso e qualidade da formação em psicologia
Processo: Processos de Avaliação (avaliação psicológica de indivíduos; avaliação para diagnósticos institucionais e sociais; avaliação de aprendizagem; avaliação por competências)
Área: Avaliação, Métodos e Medidas em Psicologia
Entidade: ASBRo – Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos